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中班幼儿攻击性行为的成因及教育对策

前言

现代社会经济文化发展极为迅速,在这种背景下的社会家庭环境也随之发生着变化。二胎政策的放开意味着学龄前儿童的数量增多,伴随而来的是一些儿童问题社会行为也随之增长。幼儿时期有着许许多多的社会性行为,攻击性行为是社会性行为中较为常见的一种，哪怕是社会性还未健全的幼儿也会发生攻击性行为，甚至由于不健全的社会性导致幼儿比成人更加具有攻击性。据不完全统计显示,在幼儿期,相对于其他社会性行为，攻击性行为会发生的概率在8.83%到11.9%之间。所以,针对这种现象,本课题将在L城BY幼儿园中进行采样分析数据,集中分析并研究在中班这个5岁的年龄段里的幼儿的攻击性