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对校园欺凌说“不”——共建安全和谐校园

一、课程名称

对校园欺凌说“不”——共建安全和谐校园

二、授课对象

初中生（可根据实际情况调整内容深度，适用于小学高年级及高中）

三、课时安排

1-2课时（每课时45分钟）

四、授课目标

（一）知识与技能

1.帮助学生认识校园欺凌的定义、常见类型及主要特征，能够辨别校园欺凌行为。

2.引导学生了解校园欺凌对受害者、施暴者及旁观者的危害。

3.教授学生在遭遇或目睹校园欺凌时的正确应对方法和求助途径。

（二）过程与方法

通过案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等互动形式，引导学生主动参与，增强对校园欺凌的认知和应对能力。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生的同理心，学会尊重他人、关爱他人，拒绝冷漠。

2.树立学生的法治观念和自我保护意识，增强社会责任感。

3.营造反对校园欺凌、共建和谐校园的积极氛围。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.校园欺凌的识别与界定。

2.遭遇校园欺凌时的正确应对策略（自我保护、寻求帮助）。

（二）教学难点

1.引导学生克服恐惧心理，勇于对欺凌行为说“不”并及时求助。

2.培养旁观者的责任感，鼓励其采取恰当方式介入欺凌事件。

六、教学准备

1.教师准备：PPT课件（包含案例、图片、短视频片段）、白板或大张纸、记号笔、情景模拟所需道具（可选）、匿名