幼儿园小班教案《不浪费白开水》.docx

幼儿园小班教案《不浪费白开水》

一、设计依据

（一）政策依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求：3-4岁幼儿应“愿意饮用白开水，不贪喝饮料”，同时需养成“不浪费物品、爱惜生活资源”的初步行为习惯；结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“教育活动内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验”的核心要求，确立本次活动的核心目标。

（二）幼儿发展依据

小班幼儿年龄处于3-4岁区间，自主意识萌芽但生活经验匮乏，对“水的作用”“浪费的危害”仅存在模糊认知：据某一线城市公办幼儿园2024年小班入园初期行为调研数据显示，82%的小班幼儿存在接水接满溢出、喝不完直接倒掉、故意玩水等浪费白