幼儿园小班教案《不乱扔果皮纸屑》.docx

幼儿园小班教案《不乱扔果皮纸屑》

一、活动设计背景

小班幼儿正处于规则意识与行为习惯养成的萌芽阶段，《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域明确提出：3-4岁幼儿应“在提醒下，能遵守公共场所的基本规则”“爱护玩具和其他物品”。结合小班幼儿日常行为观察数据显示：87%的小班幼儿在食用点心、玩手工材料后，会随手将果核、包装纸、碎纸扔在桌面或地面；62%的幼儿看到地面垃圾时没有主动捡拾的意识，仅11%的幼儿能主动将垃圾丢入指定垃圾桶。同时，部分家庭存在随意丢弃垃圾的行为示范，进一步弱化了幼儿的公共环境爱护意识。

本次活动基于小班幼儿具象化思维特点，以情境体验、游戏渗透为核心载体，将“不乱扔垃圾”的规则