原创力文档导入新知
在设计人体雕像时，使雕像的腰部以上与腰部以下的身长比，等于腰部以下与全身的身长比，可以增加视觉美感.如果某人体雕像全身长5m,按照上述比例，雕像腰部以下为多长?
设雕像腰部以下的身长BC为xm.依题意，得x2=5(5-x).
整理得x2+5x-25=0.
【思考】上述所列的方程与我们以前学习的方程
一样吗?这种方程与以前学习的方程有哪些联系?
素养目标
4
4.理解一元二次方程的根的概念，会检验一个数是不是一元二次方程的根.
3.能够由具体问题抽象出一元二次方程，体会到一元二次方程是一种表示数量关系的有效模型.
2.掌握一元二次方程的一般形
您可能关注的文档
- Unit 1 Our school subjects（知识清单）英语译林版三起四年级上册2026秋.pdf
- 《7 热辐射》课文知识点清单-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学五年级上册.pdf
- 人教精通版（2024）四年级上册英语 Unit 6 My day Lesson 3 教案.pdf
- 小学语文新部编版六年级上册第一单元教案（2026秋）.pdf
- 2022年全国煤矿安全事故统计与现状分析.pdf
- 2鱼类逐字稿 2026苏教版科学四年级上册.docx
- Unit 2 My day（知识清单）英语译林版三起四年级上册2026秋.pdf
- 【新教材】人教精通版（2024）四年级上册英语Unit 3 Weather Fun time 教案.docx
- 小学语文新部编版六年级上册第四单元教案（2026秋）.pdf
- 部编高教版2023《哲学与人生》哲学与人生第一单元考试题含答案.pdf
文档评论（0）