小学数学一年级上册《20以内退位减法》知识清单.docx

小学数学一年级上册《20以内退位减法》知识清单

一、核心概念：理解减法的多维意义【基础】【非常重要】

“20以内的退位减法”是一年级上册数与代数领域的核心内容，它建立在学生对10以内加减法（包括连加、连减、加减混合）以及1120各数认识的基础之上，是学生正式接触“退位”这一关键算理的起点。理解减法的意义，不能仅仅停留在“算出得数”的层面，而应从多个维度构建其数学模型。

（一）减法的生活原型与数学模型【基础】

减法产生于现实生活中“减少”和“比较”的需求。在教学中，要引导学生从具体情境中抽象出减法算式，理解减法的两种基本类型：

1.求剩余：这是减法最直接、最原始的意义。即从总数中去掉一部分