高中生心理健康教育 二年级下册 彩色（第3版）.pdfVIP

前言

学校心理健康教育是科学性、专业性和实践性都很强的教育工

作，它是学校教育的重要内容，又不同于知识教育和规范教育，有其

自身的特点和规律。编写一套既符合学生心理发展规律、有利于消除

学生心理问题、促进学生心理健全发展，又符合中小学素质教育目标

要求的心理健康教育教材，一直是我们团队在学生心理健康与心理素

质教育应用研究方面努力的方向。本套教材使用了近20年，是我们在

该领域不断探索的结晶。

本套教材的编写，遵循指导学生积极适应和促进学生主动发展的

基本理念，从学生心理发展的年龄特征出发，以学生的健康心理素质

培养为核心，以学生现有的心理素质发展水平为起点，针对学生学

习、生活、成长中普遍存在的或可能出现的主要心理问题，结合我国

中小学教育的实情和素质教育要求，充分考虑健康心理素质对心理健

康的支配作用及其培育的渐成性、内化性和操作性等特殊要求，联系

中小学生的认知水平和需求，力求突出科学性、实用性和操作性等特

点。

本套教材初版于2000年使用，2004年经重庆市中小学教材审定委

员会审定通过为中小学心理健康教育教材。近20年间，教材历经多次

修订，已在重庆乃至全国各地中小学广泛使用，科学有效地推动了我

国中小学心理健康教育科学的开展，受到同