2026新苏教版一年级下册语文11司马光教案.docxVIP

一、课文解析与教学理念

《司马光》是一则流传千古的历史小故事，讲述了年幼的司马光在同伴失足落入瓮中时，沉着冷静，急中生智，用石头砸破瓮救出同伴的故事。课文语言简洁凝练，情节生动，人物形象鲜明，是培养学生阅读兴趣、进行品格教育和语言训练的优秀素材。

本课时教学，将遵循新课标理念，以学生为主体，注重激发学生的学习兴趣，引导学生在朗读、感悟、体验中理解故事内容，体会司马光的机智勇敢，并初步培养学生的问题解决意识和创新思维。教学过程中，将渗透识字写字方法，关注学生语感的培养，努力实现工具性与人文性的统一。

二、教学目标

1.认知与技能

*认识并会写本课要求掌握的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

*初步理解课文内容，知道司马光砸瓮救人的故事。

2.过程与方法

*通过看图、听读、自由读、指名读、分角色读等多种形式的朗读，感受故事的情节发展和人物的行为。

*通过联系上下文、看图、讨论等方法，理解关键词句的含义，体会司马光的沉着机智。

*学习有序观察图画，并能根据图画简单复述故事。

3.情感态度与价值观

*感受司马光在紧急情况下沉着冷静、动脑筋想办法解决问题的品质。

*初步培养遇到困难不慌张，积极想办法的态度。

*体会同伴之间互助友爱的精神。

三、教学重难点

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