初中英语七年级上册Starter Unit 3 Wele单元整体教学设计（2024人教版新教材）.docxVIP

初中英语七年级上册StarterUnit3Welcome单元整体教学设计（2024人教版新教材）

一、单元指导思想与理论依据

本单元教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，以落实立德树人为根本任务，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。本设计以王蔷教授提出的“大单元教学设计”理念为引领，深度挖掘“人与自然和谐共生”的单元主题意义，打破传统的碎片化教学模式，将语言学习置于真实的、具有连续性的语境之中。我们确立了以“人与自然”为范畴，以“热爱与敬畏自然，与自然和谐共生”为单元大观念，引导学生在探究“庭院或农场里有什么乐趣”这一BigQuestion的过程中，不仅掌握目标语言，更在心灵深处埋下尊重劳动、热爱土地、珍惜粮食的文化种子，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

二、单元教学内容分析（教材与学情）

【基础】【教材分析】本单元是初中英语起始阶段的预备单元，起着承上启下、激发兴趣的关键作用。单元内容隶属于“人与自然”主题范畴，由四个主要语篇构成：第一个语篇是一则发生在福星爷爷庭院里的日常对话，围绕对动植物名称（goose,rabbit,tomatoplants）和数量（howmany,another）的问答展开；第二个语篇是一首关于探索自然的颂歌，重点融入五个元音字母在重读闭音节中