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2026年闽教版《英语》六年级上册教学设计：Thanksgiving

使用说明

本文档专为小学英语教师设计，旨在为2026年闽教版《英语》六年级上册中关于“Thanksgiving”（感恩节）的教学提供系统性指导。文档内容涵盖课程标准的深度解读、教材内容的详细剖析、多元化的教学方法选择、精细化的课堂教学过程设计以及全方位的评价与反思机制。编写过程中，特别注重理论与实践的结合，力求为一线教师提供可操作、可复制的教学范例。

本文档不仅关注语言知识的传授，更强调跨文化意识的培养与学生核心素养的落地。通过引入项目式学习（PBL）理念，将感恩节文化知识学习与感恩贺卡制作实践相结合，实现语言运用能力与情感态度价值观的同步提升。文档中包含大量表格与具体案例，帮助教师快速把握教学重难点，优化教学流程，提升课堂实效。

表1：文档概览表

项目

内容概要

课程题目

Thanksgiving(感恩节)

核心内容

感恩节起源、习俗词汇、句型表达、贺卡制作、感恩情感教育

面向群体

小学六年级学生

课时安排

建议课时：2课时（新授课+综合实践课）

教学重点

掌握核心词汇与句型，了解节日文化内涵

教学难点

第三人称单数在节日描述中的运用，跨文化价值观的深度理解

核心素养

语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（202