湘教版八年级上册数学 第3章 实数 3.1 平方根 课时2 无理数.pptxVIP

第3章实数3.1平方根课时2无理数

目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业

1.理解无理数的概念，能正确地判断一个数是不是无理数;2.能快速地利用计算器求一个无理数的近似值．（重点、难点）学习目标

新课导入将一个长为4cm，宽为2cm的长方形纸片剪拼成一个正方形.最后得到的这个正方形的面积是多少呢？它的边长是整数吗？正方形的面积为8cm2，由于22=4，32=9，又4＜8＜9，且面积较大的正方形的边长也较大，因此面积为8cm2的正方形的边长不是整数.观察与思考思考：正方形的边长怎么表示呢？是个什么样的数呢？

新课讲解知识点1无理数的认识活动：把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形，你会吗？111活动探究

新课讲解1212121211111111111111111111还有好多方法哦！课余时间再动手试一试，比比谁找的多！

新课讲解问题1：设大正方形的边长为a，则a满足什么条件？追问1：a是一个什么样的数？a可能是整数吗？因为S大正方形=2，所以a2=2.从“数”的角度：因为a2=2,而12=1,22=4所以12a222,所以1a2，a不是整数

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