湘教版八年级上册数学 第2章 三角形 2.6 用尺规作三角形 2.6 用尺规作三角形.pptxVIP

第2章三角形2.6用尺规作三角形

目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业

1.经历操作实践活动，会用尺规作已知三边的三角形；（重点）2.会用作角平分线的方法与原理去解决有关三角形方面的问题.（难点）3.能按作图语言来完成作图，会用尺规作一个角等于已知角；4.在给出两边及其夹角、两角及其夹边的条件下，能够利用尺规作三角形.（重点、难点）学习目标

新课讲解问题1如何画一条线段等于已知线段？问题2自己画一条线段，利用几何作图的原理，作出这条线段的垂直平分线.思考：我们前面所学的几何图形中除了线段之外，还有角、三角形等，那么你是否也能通过尺规来按要求作出相应的图形或全等的图形呢？回顾与思考

新课讲解知识点1已知三边作三角形根据三角形全等的判定条件，已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边，都可以确定唯一的一个三角形.······cba思考：怎么根据这些定理用尺规来作三角形呢？

新课讲解······cba已知:线段a，b，c.①已知哪些量？所作的三角形满足什么条件？求作△ABC，使BC＝a，AC＝b，AB＝c.②根据已知条件可先作出△ABC的哪部分？③作好一边后，怎样作出三角形的另外两边？思考：

新课讲解BMAC(1)作线