第3课时 秦统一多民族封建国家的建立.docxVIP

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  • 2026-08-10 发布于陕西
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第3课时 秦统一多民族封建国家的建立.docx

第3课时秦统一多民族封建国家的建立

1.(2025·江苏卷,2)岳麓秦简中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法,可与《九章算术》“周三径一”的算法互证,展现出古老简牍里的科技之光。这体现了()

A.秦朝政府重视卜筮之术

B.先民对自然规律的探索

C.手工业生产的实际需求

D.国家推行均田制的努力

【答案】B

【解析】岳麓秦简记录了秦人丈量土地时计算圆面积的数学方法,并与《九章算术》“周三径一”算法相互印证,这反映了古代中国在数学领域的智慧,体现了先民通过实践探索自然规律,故选B项。

2.(2025·北京卷,1)《史记》记载,“秦每破诸侯,写放(仿)其宫室,作之咸阳北阪上”。考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址,结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦当,推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现()

①秦国统一进程促进了文化交流②丝绸之路的开辟便利了交通③考古发现可与文献记载相印证④当时各地建筑风格实现统一

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

【答案】A

【解析】秦国统一进程中仿建六国宫室,体现了征服过程中的文化交流,故①正确;丝绸之路开辟于西汉时期,与题干时间不符,故②错误;考古发现与《史记》记载相符,据此可知考古发现可与文献记载相印证,故③正确;秦国仿建各国宫室突显其风格差异,而不是各地建筑风格实现统一,故④错误。A项符合题意。

3.(2025·

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