小学三年级英语《Colours Around Us》听说读写整合教学设计.docx

小学三年级英语《ColoursAroundUs》听说读写整合教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

s...于义务教育教科书《英语》（三年级起点）三年级上册第三单元ColoursAroundUs，该单元属于“人与自我”及“人与社会”的主题范畴，涵盖颜色认知、情感表达与文化感知等多维内容【重要】。本课作为单元第一课时，承担着单元话题导入、核心词汇呈现与基本句型建构的功能。教材内容以三原色（red,yellow,blue）为基础，逐步延伸至间色（orange,purple,green）的认知，并通过Let‘sLearn,Let’sTalk,Let‘sChant及