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- 约8.02千字
- 约 15页
- 2026-08-10 发布于江苏
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单元整体目标
1.掌握词汇:熟练运用与时间表达相关的词汇(如基数词、时间介词at,in,on的简单用法)和日常活动动词及短语(如getup,eatbreakfast,gotoschool,haveclasses,dohomework,gotobed等)。
2.掌握句型:能够运用核心句型Whattimedoyouusually...?Iusually...at.../At来询问和回答日常活动的时间,并能进行简单的交流。
3.培养技能:初步培养学生的听、说、读、写技能,特别是在真实语境中运用所学语言进行交际的能力。能听懂关于日常活动的简短对话和语篇,能读懂简单的日程安排或相关短文,能写出关于自己日常作息的几句话。
4.情感态度:引导学生关注日常作息规律,培养良好的生活习惯,并乐于了解他人的生活方式。
课时安排建议
本单元建议安排4课时,具体分配如下:
*第一课时:SectionA(1a-2d)重点:时间表达法(整点、半点),核心词汇和句型的初步输入与操练。
*第二课时:SectionA(GrammarFocus-3c)重点:GrammarFocus的巩固,时间表达法的扩展,运用句型进行简单对话。
*第三课时:SectionB(1a-2c)重点:阅读关于日常活动的语篇,获取关键信息
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