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《西游记》名著导读教学设计

引言

《西游记》作为中国古典小说的巅峰之作，不仅是中华民族文学宝库中的璀璨明珠，更是承载着深厚文化意蕴与哲学思考的精神载体。其奇幻的故事情节、鲜明的人物形象、精妙的艺术手法以及丰富的思想内涵，使其历经数百年而魅力不减。本教学设计旨在引导学生深入文本，感受古典文学的魅力，理解作品的文化价值，提升文学素养与思辨能力，从而真正走进这部不朽的神魔小说。

一、教学目标

（一）知识与技能

1.了解《西游记》的作者、成书过程、主要版本及在文学史上的地位。

2.梳理小说的主要情节脉络，把握故事发展的起承转合。

3.识记并理解小说中重要的人物形象（如孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等）及其性格特征。

4.初步掌握古典小说的一些常见艺术手法，如夸张、想象、象征等在文本中的体现。

（二）过程与方法

1.通过阅读原著节选与梗概，培养学生快速阅读、梳理信息和概括情节的能力。

2.通过小组讨论、主题辩论、角色扮演等形式，引导学生主动探究人物形象的复杂性与主题思想的多义性。

3.学习运用比较阅读、文本细读法分析关键情节与人物对话，体会语言文字的魅力。

4.鼓励学生将文本阅读与现实生活联系，进行迁移思考，提升批判思维能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受中国古典文学的博大精深，培养对民族文化的自豪感和阅读古典名著的兴趣。

2.理解并欣赏作品中