原创力文档板当土坡另一人跨跳跨跳的幼儿完成后和扶板的幼儿交换角色重点培养合作意识设计意图从分解组合合作的分层练习让幼儿逐步掌握动作避免一步到位的挫败感通过小旗子的奖励强化努力就会成功的认知四游戏深化宝藏大挑战分钟情境升级现在我们要去拿终极藏跑道上有组
一、设计思路
大班幼儿正处于下肢力量与身体协调性发展的关键期，他们好
奇、好胜，喜欢通过“挑战”获得成就感。助跑跨跳作为复合性动作
（融合“跑→加速→起跳→落地”的连贯逻辑），既能强化幼儿下肢
爆发力，又能培养其对身体的控制能力。本次活动以“森林探险”为
情境主线，将动作学习融入“闯关找宝藏”的游戏中——从
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