小学数学新苏教版五年级上册第五单元 可能性教案（2026秋）.doc

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第五单元可能性

本单元“可能性”是小学数学概率知识的初步启蒙，旨在引导学生结合具体情境，初步感受随机现象的特点，能对简单随机事件发生的可能性大小进行定性描述和判断。单元内容分为两课时，第一课时聚焦“可能性的初步认识”，让学生区分确定事件和不确定事件，能用“一定”“可能”“不可能”描述事件发生的情况；第二课时围绕“可能性的大小”，通过实验操作让学生体会事件发生的可能性有大有小，能结合实际情况分析可能性大小的影响因素。教学中注重创设真实生活情境，引导学生通过动手操作、合作探究、分析归纳等活动，积累概率相关的基本活动经验，培养学生的数据分析观念和逻辑推理能力，同时让学生感受数学与