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贾生教案

一、课题名称

《贾生》——一曲怀才不遇的深沉咏叹

二、授课年级

九年级

三、课时安排

一课时

四、教材分析

《贾生》是唐代诗人李商隐的一首著名七言绝句，收录于部编版九年级语文教材。本诗借咏贾谊的故事，巧妙地讽刺了晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的昏庸特性，同时也寄寓了诗人自己怀才不遇的感慨。诗歌语言凝练，意境深远，用典精妙，是李商隐咏史诗中的代表作之一。通过本课的学习，学生不仅能领略唐诗的艺术魅力，更能体会诗人深沉的忧国忧民情怀和高超的讽刺艺术。

五、学情分析

九年级学生已具备一定的文言知识积累和诗歌鉴赏能力，对历史人物和事件有初步的了解。他们思维活跃，求知欲强，乐于表达自己的见解。但对于李商隐诗歌中常见的隐晦含蓄、借古讽今的手法，以及“言在此而意在彼”的深层意蕴，理解起来可能存在一定难度。同时，学生对贾谊的生平事迹及其时代背景可能了解不多，这会影响对诗歌主旨的深层把握。因此，教学中需要适当补充背景资料，并通过问题引导，帮助学生逐步深入文本。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.识记并理解诗歌中的重点字词，如“宣室”、“逐臣”、“前席”、“苍生”等，准确把握诗句含义。

2.有感情地朗读并背诵全诗，体会诗歌的韵律美和节奏美。

3.学习并鉴赏本诗借古讽今、以小见大的表现手法。

（二）过程与方法

1.通过自主预习、小组讨论、师生互动等方式，梳理诗歌内