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旅鼠之谜教学设计

引言

《旅鼠之谜》是义务教育阶段第四学段的经典科普事理说明文，文章以“我”与动物学家丹尼斯的对话为核心叙事线索，用通俗生动的语言逐步揭开北极旅鼠的三大神秘习性，最终落脚于对人类人口增长与自然平衡关系的反思，兼具科学严谨性与文学趣味性。本次教学设计以义务教育语文课程标准的相关要求为核心指导，遵循八年级学生的认知发展规律，坚持工具性与人文性统一的语文教学原则，由浅入深设置教学环节，既引导学生掌握说明文阅读的核心方法，也着力培育学生的科学探究精神与辩证思维能力，最终实现立德树人的教学目标。

一、教学设计的核心依据

（一）课标依据

本次教学设计严格遵循义务教育语文课程标准对第四学段说