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【新教材】人教精通版(2024)四年级上册英语Unit1SportsStorytime教案
一、核心素养目标
立足Storytime叙事属性，围绕运动主题故事，整合前三课【swimming】【rowing】【climbing】等核心词汇及【Doyoulikedoing...?】句型，以故事解读、角色演绎为载体落实素养。能理解故事脉络、掌握核心语言，在互动中提升叙事与交际能力，激发阅读兴趣，贴合四年级学生认知与教材文本定
位。
(一)语言能力
1.能听懂、读懂故事内容，梳理角色、情节及核心语言，熟练运用故事中
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