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1.1.2 生物的特征 教学设计 生物人教版七上.pdf

1.1.2 生物的特征 教学设计 生物人教版七上.pdf

    课题名称生物的特征课型新授课

    1、教材地位与作用

    本节课是第一单元《生物和细胞》第一章认识生物第二节，是学生初中阶段第一

    节系统认识生命本质的核心课。承接开篇“区分生物与非生物”的入门认知，为

    后续细胞结构、生物体结构层次、生态等全部生物学内容奠定底层判断依据；建立

    “生命独有特征”的判断标准，是构建生命观念的起点，具备总领全册教材的奠基

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