小学美术二下课：蜗牛故事与手工制作.pdfVIP

教学目标

1.观察和了解蜗牛的构造，特征和生活习性。

1.2.掌握蜗牛的基本形象特征,正确地了解不同形态造型的蜗牛

.通过了解蜗牛学生能掌握制作立体蜗牛。

23.

2学情分析

学生根据想象，创造，将彩色卡纸做成各种简单的外形，并尝试将制作完成的外形组合成不

同造型的小蜗牛。

3重点难点

1.认识蜗牛的组成部分并了解其特征

2.制作立体造型小蜗牛

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

导入】小蜗牛

活动1【

L:，今天老师给大家带来一首好听的歌曲，听一听里面有哪些动物！播

放《蜗牛与鸟》

X:蜗牛和鸟。

L:，知道为什么鸟会笑话小蜗牛吗？(揭示课题)

X:(学生思考,自由回答)

L:说得很好，请大家给予掌声鼓励

对,小蜗牛就是今天我们的新朋友,让我们走进它们的世界。板书(小蜗牛)

教学目标

1.观察和了解蜗牛的构造,特征和生活习性。

1.2.掌握蜗牛的基本形象特征,正确地了解不同形态造型的蜗牛

2.3.通过了解蜗牛学生