初中九年级英语《植此青绿，悟理寻真》实验探究课教学设计.docx

初中九年级英语《植此青绿，悟理寻真》实验探究课教学设计

一、指导思想与理论根基

本教学设计深度契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养理念，以“立德树人”为根本任务，坚持英语课程的工具性与人文性统一。【非常重要】教学设计严格遵循“英语学习活动观”，将语言学习植根于主题意义的探究之中，引导学生在主题意义引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动，实现语言知识与语言技能的整合发展，思维品质的提升以及文化品格的塑造。同时，本设计强调“教学评”一体化设计与实施，以学生为中心，关注其真实发生的学习过程与成长，构建多元、互动的评价体