2026语文新教材 七上11再塑生命的人 课件(共20张PPT).pptxVIP

再塑生命的人海伦·凯勒

学习目标1.继续学习默读，提高阅读速度，整体把握文章内容。2.分析莎莉文老师这一形象，理解作者对老师敬爱和感激的情意。3.品味、揣摩关键语句，体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。

导入：一个“塑”字，叩问生命看到这个“塑”字，你会想到什么？它本义是用泥土捏出人形。这篇文章题目叫“再塑生命的人”。什么是“再塑生命”？谁再塑了谁的生命？一个“再”字，暗示了什么？

默读感知：抓关键句，整体把握1.限时默读，整体感知要求：不出声、不动唇、不指读、不回看。限时5分钟通读全文，边读边画：?你觉得最重要的那句话——把它画下来；?你觉得最不理解的那个地方——打一个