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- 约2.12千字
- 约 19页
- 2026-08-11 发布于江苏
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竹节人
学习目标语言运用:积累“威风凛凛”“别出心裁”“技高一筹”“弄巧成拙”等词语;品味文中生动传神的动作描写和幽默风趣的语言;有感情地朗读课文。思维能力:梳理文章叙事线索;学习通过侧面描写烘托气氛、表现人物情感的写作方法。审美创造:感受传统玩具带来的创造乐趣和童真童趣,体会作者对童年生活的深切怀念;尝试用生动的语言描述一次游戏或手工制作的经历。文化自信:感悟传统玩具中蕴含的民间智慧和生活情趣,理解简单的玩具也能承载丰富的精神快乐,培养发现生活之美的能力。
课文导入你们的童年里有没有一件特别珍爱的玩具?它或许并不昂贵,甚至是你亲手制作的,但却给你带来了无尽的快乐。
夯实基础走近作者【范锡林】
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