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【教学设计】8《灯光》.docVIP

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  • 2026-08-11 发布于云南
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【教学设计】8《灯光》.doc

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    8《灯光》教学设计

    【核心素养】

    文化自信：培育学生热爱祖国语文的思想感情。

    语言应用：正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感。

    思维能力：发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

    审美创造：提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

    【教学目标】

    1.了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系，以及它们与课题之间的联系。

    2．关注郝副营长的语言

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