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《虚拟机器人》校本课程活动教案

课程名称：虚拟机器人入门与基础编程

活动一：初识虚拟机器人与简单指令

授课对象：初中年级学生

授课时长：45分钟

活动类型：理论与实践结合

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一、活动目标

（一）知识与技能

1.了解虚拟机器人的基本概念、组成部分及应用场景。

2.初步掌握虚拟机器人编程软件的界面操作，能识别常用功能模块。

3.学会使用“前进”“转弯”“等待”等基础指令，完成简单路径任务。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论和动手实践，体验虚拟机器人的编程逻辑。

2.培养问题分析能力，能根据任务要求拆解步骤并尝试解决。

（三）情感态度与价值观

1.激发对人工智能与编程的兴趣，培养科学探究精神。

2.体验团队协作的重要性，在试错中提升抗挫折能力。

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二、活动准备

（一）教师准备

1.硬件：多媒体计算机教室（每人一台电脑）、投影仪、音响设备。

2.软件：虚拟机器人编程平台（如乐高教育WeDo、米思齐Mixly或其他适合初中生的图形化编程软件），确保软件已提前安装并测试运行。

3.教学资源：PPT课件（含虚拟机器人案例视频、软件界面截图）、任务单（包含基础指令说明及挑战任务）、简单纸质迷宫图（可选）。

（二）学生准备

1.预习：阅读课程简介，了解机器人在生活中的应用（如智能家居、工业生产等）。

2.