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《了解数据安防措施》教学设计-2026-2027学年北京版（新版）小学信息技术四年级上册

教学背景

经过上一节课《认识数据安全》的学习，四年级学生已经能够区分普通数据和敏感个人数据，了解数据泄露会带来的危害。但是学生缺少实操层面的防护知识，不清楚可以用哪些具体办法保护自己的数据。学生在使用电脑、平板过程中，会遇到弹窗、陌生链接、账号密码设置等真实场景，很多学生没有良好的防护习惯。本节课立足学生数字生活实际，结合教材内容，学习可落地的数据安防方法，帮助学生把数据安全意识转化为具体行为。

教材分析

本课是主题4的第二课时《了解数据安防措施》，承接上一课的数据安全概念。教材分为三大板块：第一板块讲解账号密码的安全设置；第二板块介绍辨别弹窗、陌生链接的方法；第三板块讲解个人数据的保存、分享注意事项。教材配有简易示意图、正误行为对照表，同时设置小组讨论任务，辨析生活当中的安全行为与危险行为。教材内容贴合小学生使用设备的真实场景，不引入复杂专业技术，全部采用小学生能够理解的语言，重在掌握可执行的安防办法，为本单元第三课时制作宣传材料储备知识素材。

核心素养目标

信息意识

掌握基础的数据安防措施，能够辨别网络当中的风险行为，遇到弹窗、陌生链接具备风险警惕意识。

计算思维

能够对照教材的正误案例，对比分辨安全操作和不安全操作，建立判断网络行为是否安全的简单思维逻辑。

数字化学习与创新

读懂教材示意