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24.4 弧长和扇形面积 (第1课时）.pdfVIP

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  • 2026-08-11 发布于陕西
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24.4 弧长和扇形面积 (第1课时）.pdf

    24.4弧长和扇形的面积

    第1课时

    一、教学目标

    【知识与技能】

    经历探索弧长计算公式的过程，培养学生的探索能力.了解弧长计算公式，

    并会应用弧长公式解决问题，提高学生的应用能力.

    【过程与方法】

    通过等分圆周的方法，体验弧长扇形面积公式的推导过程，培养学生抽象、

    理解、概括、归纳能力和迁移能力.

    【情感态度与价值观】

    通过对弧长和扇形面积公式的推导，理解整体和局部的关

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