《小数乘法：整理与复习》教案（2课时）-2026-2027学年西南大学版（新教材）小学数学五年级上册.docx

PAGE2

《小数乘法：整理与复习》教案（2课时）-2026-2027学年西南大学版（新教材）小学数学五年级上册

学情分析

五年级学生已经完成小数乘法单元新课学习，能够完成小数乘整数、小数乘小数的基础笔算，了解整数乘法运算定律可以迁移到小数乘法，会解决简单的小数乘法实际问题。学生已经具备一定的单元知识梳理能力，但知识呈现碎片化，容易混淆易错点：积的小数点定位、积的小数位数不够补0、积末尾0的化简、因数与积的大小变化规律、简便运算的变形技巧。部分学生只会机械计算，对“转化”这一核心算理理解不透彻，在结合生活情境分析数量关系、灵活选取方法解决问题方面还有欠缺。复习课需要依托教材整理与复习板块