第5课中午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课件.ppt.pptxVIP

洋务运动和边疆危机;第二单元

近代化的早期探索与民族危机的加剧;学习目标

1、知道甲午中日战争的主要战役及在战役中牺牲的民族英雄；

2、列举《马关条约》的主要内容；

3、说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。;核心素养

1、唯物史观：通过学习甲午中日战争的概况，《马关条约》的主要内容；帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策，培养学生的唯物史观。

2、时空观念：识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》，帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实，培养学生的时空观念。

3、历史解释：通过对《马关条约》和列强瓜分中国狂潮对中国的影响学习，培养学生对历史解释的认识。

4、史料实证：运用史料分析问题，从中日两国出发，多角度、多层次地思考问题，充分调动学生思维的灵活性。

5、家国情怀:通过加深学生对甲午中日战争中国失败的原因、《马关条约》影响的认识，培养学生正确的历史观。学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，树立维护国家统一的信念。;学习探究;学习探究;学习探究;学习探究;学习探究;

材料研读（P28）

旅顺屠城后，美国纽约《世界报》刊登了下面这段