学校校本研修制度.docxVIP

学校校本研修制度.docx

学校校本研修制度

一、总则

第一条为深入推进我校教师队伍建设，全面提升教师专业素养和教育教学能力，适应新时代教育改革与发展的要求，依据国家及地方关于教师专业发展的相关政策精神，结合我校实际，特制定本制度。

第二条校本研修是以学校为主体，以教师教学实践为基础，以解决教育教学实际问题、促进教师专业成长和学校可持续发展为目标的一种教师在职培训与学习方式。它是教师专业发展的重要途径，是提升学校教育教学质量的根本保障。

第三条校本研修坚持以立德树人为根本任务，以促进学生全面发展和教师专业进步为核心，以新课程改革理念为指导，立足学校实际，聚焦课堂教学，突出问题导向，强化实践反思，注重成果转化，构建常态化、长效化的教师学习与研究共同体。

第四条校本研修应遵循以下基本原则：

1.以人为本，需求导向：关注教师发展需求，激发教师内在动力，满足不同层次教师的专业发展诉求。

2.问题驱动，注重实效：以教育教学实践中的真实问题为出发点和落脚点，强调研修成果的实际应用和教育教学质量的提升。

3.全员参与，分层推进：要求全体教师参与，同时针对不同教龄、不同学科、不同发展阶段教师的特点，设计差异化的研修内容与路径。

4.研思结合，持续发展：鼓励教师在教学实践中研究，在研究中反思，在反思中提升，形成自我更新、持续发展的专业成长习惯。