人教部编版小升初衔接语文暑假练习标点符号（二）含答案.docxVIP

【暑假衔接】小升初语文衔接练习——标点符号（二）

【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。】

【考点回顾】

能正确使用常用标点符号。要掌握顿号、逗号、分号、句号、感叹号、问号、冒号、省略号、书名号、引号、破折号等标点符号的写法及作用。

【中考要求】

中考的具体要求为:

1、能直接给句子加标点;

2、能判断标点运用是否正确;

3、分析标点符号的表达作用;

4、按要求给句子加不同的标点，表达不同的意思。

常考的标点符号有句末符号(问号、句号、感叹号)、句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)、标号(引号、破折号、省略号、书名号、括号、着重号、间隔号等)。中考考查的重点是标点符号的综合运用，试题的难点往往在于标点符号易混处标号、点号连用的处理。

此考点常见的考试题型有三种:一是客观选择题型，要求考生对选项中标点符号使用的正误做出判断，从而选出符合题干要求的选项，这是此考点最常见的题型;

二是标注题，为试题提供的语言材料加注标点符号或对使用错误的标点符号进行辨识并加以修改;

三是分析表达式，主要考查标点符号在具体的语境中的表达作用。

【标点符号的误用例析】：

1.顿号。