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2025新苏教版三年级科学下册教师教学计划

一、指导思想

本学期三年级科学教学工作，将紧密围绕《义务教育小学科学课程标准》的要求，以培养学生科学核心素养为根本目标，坚持立德树人，注重引导学生通过观察、实验、探究等方式，主动获取科学知识，发展科学思维，提升实践能力，树立正确的科学态度与社会责任。教学中，将充分利用新苏教版教材的编排优势，结合三年级学生的年龄特点和认知规律，创设生动有趣的学习情境，激发学生探究自然的兴趣，让科学学习真正成为学生乐于参与、主动建构的过程，为他们终身学习和发展奠定坚实的科学基础。

二、教材分析

本册教材是在2022年版新课标理念指导下修订的新版本，在内容选择、结构编排和呈现方式上都力求体现科学性、趣味性和实践性的统一。教材整体围绕“物质科学”、“生命科学”、“地球与宇宙科学”以及“技术与工程”四大领域展开，设置了多个主题单元。

教材内容的选择贴近学生生活实际，注重引导学生从身边熟悉的事物入手，探究其背后的科学道理。例如，关于常见材料的特性与用途、力的简单现象、动植物的生命周期与环境适应等内容，都与学生的日常生活紧密相关，便于学生将所学知识与现实生活联系起来。

在结构编排上，教材遵循由浅入深、循序渐进的原则，每个单元都有明确的核心概念和探究重点。单元内部通常以“问题驱动”开始，引导学生提出猜想，然后通过一系列有层次的活动（如观察、实验、制作、讨论等）帮助学生逐