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- 2026-08-12 发布于陕西
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《少年闰土》是一篇十分经典的文章，较难的是学生对当时背景的理解。本文节选自短
篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农
村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
教学中我改变了以往阅读教学面面俱到、串讲串问的传统做法，以学生研读为主体，探
究发现为手段，培养学生自读、自悟的能力。在初读研究环节，教师出示弹性式填空，“（）
的少年闰土。”并以此为突破口，引导学生研读。在交流中，学生从不同角度、不同层面丰
富
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