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- 2026-08-11 发布于陕西
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广州市番禺区沙湾荟贤小学数学学科
《我是农田设计师——计算立体图形的棱长总和》研学案
编号：HXSX003班级:年班执教教师：曾紫蔷
学生姓名:学号：小组：
【研学目标】
1.认识立体图形的棱长总和定义，知道什么是棱长总和。
2.能正确计算棚子总长度，知道棚子的变化与棱长总和的联系。
3.提高对于植物的认知能力，提高劳动能力，体会数学与生活的密切联系。
4.感受本质：感
3.探究：计算棱受图形变换的
长总和本质
2认知：认识、
1.确定任务：确定义棱长总
定农田设计师任和
务。
【研学过程】
课中探究
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