第11课时 捕获光能的色素及光合作用的过程 课件2027高考生物一轮总复习.pptxVIP

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  • 2026-08-11 发布于贵州
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第11课时 捕获光能的色素及光合作用的过程 课件2027高考生物一轮总复习.pptx

;课程标准;考情分析;;;1.绿叶中色素的提取和分离

(1)实验原理;(2)实验步骤;(3)实验结果及分析;2.叶绿体中色素的吸收光谱;红光和蓝紫光;藻类和植物的颜色是“反射”的光的颜色。海洋中的藻类有绿藻、褐藻和红藻,这与其吸收的光的波长有关,不同颜色的藻类吸收不同波长的光。;3.叶绿体的结构适于进行光合作用;椭球形;(1)将小麦色素提取液滴加到滤纸条,然后将色素滴加部位浸入层析液进行层析。(2025·河北卷)()

(2)可用花瓣大量提取叶绿素。(2024·北京卷)()

(3)叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢。(2023·全国乙卷)()

(4)用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带,花青素位于叶绿素a、b之间。(2023·江苏卷)();(5)叶绿体膜的基本支架是____________;叶绿体中含有许多由类囊体组成的____,扩展了受光面积。(2025·山东卷)

(6)植物叶片中______可吸收红光用于光合作用,________可吸收少量的红光和远红光作为光信号。(2025·甘肃卷)

(7)(必修1P100~101“思考·讨论”延伸)恩格尔曼的第二个实验中,大量的需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,原因是

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