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- 2026-08-11 发布于贵州
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;课程标准;;;1.细胞学说及其建立过程
(1)建立过程;(2)细胞学说的基本内容和意义;(3)科学方法:细胞学说的建立应用了____________(填“完全归纳法”或“不完全归纳法”)。;2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞;(2)生命系统的结构层次;草履虫等单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次。植物没有系统层次。;(1)猴痘病毒的增殖发生在血浆内。(2025·浙江1月选考)()
(2)电子显微镜的发明促进细胞学说的提出。(2024·广东卷)()
(3)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(2023·广东卷)()
(4)科学家根据对部分植物细胞观察的结果,得出“植物细胞都有细胞核”的结论,运用了归纳法。(2023·辽宁卷)()
(5)多细胞生物的一个细胞可以完成各项生命活动。()
(6)培养基被污染后,大肠杆菌和滋生的其他细菌、真菌共同构成生态系统。();(7)(必修1P8“拓展应用T2”)病毒没有细胞结构,但其生命活动离不开细胞,为什么?
试答:病毒尽管没有细胞结构,但病毒必须寄生在细胞中生活,依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质,离开了细胞,病毒就不能长时间生存,因此,病毒的生命活动是离不开细胞的。;围绕细胞学说的建立过程及内容辨析考查生命观念;细胞学说中的3个“未涉及”和2个“统一了”;2.(20
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