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【教学设计】4《花之歌》.docVIP

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  • 2026-08-11 发布于云南
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【教学设计】4《花之歌》.doc

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    4*《花之歌》

    【核心素养】

    文化自信：了解散文诗，从诗歌中感悟诗歌语言的魅力。

    语言应用:学会诗歌中的写作手法,学会在写作中运用。

    思维能力:理解作者用第一人称的表达。

    审美创造:学会借物表达自己的思考,从花中探讨人生。

    【教学目标】

    1.朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美。

    2.边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。

    3.感受并交流课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，体会作者借助比喻、拟人等修辞手法来表情达意的效果，体会作者积极向上的人生态

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