应对数学学习中出现的“小马虎”,老师建议这样做!
通病究其原因不外乎这几种情况认识不够责任心不强不拿马虎当回事区区小事何足挂齿不主动有意识去克服这是一个态度问题注意力不集中稳定性差易转即小猫钓鱼三心二意漫不经心丢三落四长此下去恶性循环岂能不马虎眼高手低自以为是面对一道极熟的题哦如此简单不在
把6看成了8,小数点点少了,写少了运算符号,把答案B
写成了D等等。数学中出现的“小马虎”会经常发生在小学生
身上。
马虎的习惯一旦养成,很是影响以后的数学学习,今天老师
整理了一些应对方法,供大家参考和借鉴。
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