2026年秋学期西师大版小学数学一年级上册教学计划教学进度表 (3).docxVIP

2026年秋学期西师大版小学数学一年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期我主要担任一年级的数学教学工作。本班级共有学生29人。一年级新生刚完成幼儿园到小学的过渡，对上学充满新鲜感，但注意力集中时间短，以具体形象思维为主，抽象符号理解能力薄弱。多数学生具备数数、比大小的生活经验，但对0的含义、进位加法算理、立体图形特征等数学概念缺乏系统认知；部分学生存在数字书写不规范、加减法混淆、图形名称记忆模糊等问题。在行为习惯方面，学生课堂规则意识尚未建立，倾听、表达、操作等学习习惯需重点培养。此外，学生间学前教育差异明显，部分学生已掌握20以内数数，部分学生仍停留在10以内，需通过分层教学兼顾全