2026年秋学期人教版道德与法治八年级上册教学计划教学进度表(3).docxVIP

2026年秋学期人教版道德与法治八年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任八年级（1）班道德与法治教育教学工作，本班共47人，其中男生23人，女生24人。学生正处于学生处于青春期关键阶段，自我意识增强，对社会现象有强烈关注，但价值判断易受网络信息、同伴影响，存在知行分离倾向。多数学生具备遵守规则、参与公益的感性经验，但对社会秩序的本质、社会责任的内涵、国家利益与个人利益的关系等核心概念缺乏系统理解；部分学生存在社会=网络、责任=义务、国家利益=遥远的片面认知，对个人与社会互动、维护秩序需主动参与、国家利益与个人发展统一等辩证关系理解不足。此外，学生社会实践经验有限，面对网络谣言