2026年秋学期冀教版小学英语四年级上册教学计划教学进度表(3).docxVIP

2026年秋学期冀教版小学英语四年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任四年级（1）班英语教育教学工作，本班共有44人，其中男生21人，女生23人。学生已完成三年级“字母+基础词汇”的启蒙学习，具备“单词认读+简单句型模仿”的能力，但对“主题语境下的语言综合运用”存在断层：在“Schoollife”“Schoolrules”单元，学生能识别“课堂、规则”相关词汇，但难以用“一般现在时”“情态动词”描述“日常学习场景”“遵守规则的理由”；“Sports”“Jobs”单元中，学生对“运动、职业”的表达多依赖“中文翻译”，缺乏“英语思维”的主动输出，对“职业与技能”“运动与规则”