2026年秋学期苏教版小学数学一年级上册教学计划教学进度表(3).docxVIP

2026年秋学期苏教版小学数学一年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期我主要担任一年级（１）班的数学教育教学工作。本班级共有学生29人，其中男生14人，女生15人。学生对数字、图形充满天然兴趣，喜欢动手操作、游戏互动，具备初步的语言表达欲望和集体活动参与意识，能跟随教师指令完成简单任务（如排队、取放学具）。多数学生仅具备生活数认知（如数数、简单比较），缺乏对数的组成、运算意义、图形特征等数学概念的认知，需从兴趣激发入手，逐步建立数学认知框架。注意力与习惯薄弱，注意力集中时间短，易受外界干扰。缺乏倾听、表达、书写、操作等数学学习习惯。思维局限性强，仅能进行直观、具体的简单认知，难以理解