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初中数学关注“新定义”型试题

近年来在各级竞赛和中考中，涌现了大量的着意考查学生的创新意识、创新精神为目的的新“定义”试题。所谓“新定义”试题指给出一个考生从未接触过的新规定，要求考生现学现用，其目的考查考生的阅读理解能力、接受能力、应变能力和创新能力，培养学生自主学习、主动探究的品质。“给什么，用什么”是应用新“定义”解题的基本思路。

1.关注边缘概念的新定义

所谓新定义的边缘概念，即给出一种特殊的概念或满足某种特殊的关系，要求学生运用这种概念去创造性地思考并解决问题。

例1.一个自然数若能表示为两个自然数的平方差，则称这个自然数为“智慧数”，比如16=52

分析“智慧