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人教版六年级数学上册圆练习题

同学们，“圆”是我们小学阶段学习的最后一个平面图形，它在我们的生活中无处不在，从硬币到钟表，从车轮到光盘。掌握圆的知识，不仅能解决很多实际问题，也为初中进一步学习几何打下坚实的基础。下面，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固和深化对圆的认识、周长及面积的计算与应用。请同学们认真审题，仔细计算，争取全部掌握哦！

一、圆的认识与基础概念

本部分旨在巩固同学们对圆的基本元素（圆心、半径、直径）的认识，以及它们之间的关系。

1.填空题

(1)在一个圆中，有（）条半径，所有半径的长度都（）；有（）条直径，所有直径的长度都（）。

(2)一个圆的半径是4厘米，它的直径是（）厘米。如果这个圆的半径增加1厘米，那么它的直径增加（）厘米。

(3)要画一个直径是6厘米的圆，圆规两脚间的距离应取（）厘米。

(4)在同一个圆里，直径的长度是半径的（）倍，用字母表示它们之间的关系是（）或（）。

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

(1)直径是圆内最长的线段。（）

(2)所有的半径都相等，所有的直径也都相等。（）

(3)圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（）

(4)一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的直径也扩大到原来的3倍。（）

3.选择题（将正确答案的序号填在括号里）

(1)下面图形中，对称轴最