本科五年级临床医学《先天性心脏病个论》创新教学设计.docx

本科五年级临床医学《先天性心脏病个论》创新教学设计

【学科与学段】：临床医学/儿科学，本科五年级（见习阶段）

【课型】：理论课（含病例融合）

【课时】：2学时（90分钟）

【教学对象】：已系统学习心脏胚胎发育、解剖学、病理生理学及诊断学基础的临床医学专业本科学生。

【使用教材】：以《儿科学》（第10版，王卫平主编，人民卫生出版社）为核心，整合《实用小儿心脏病学》及最新临床指南。

一、教学背景与设计理念

（一）课程地位与痛点分析

【重要】“先天性心脏病个论”是儿科学循环系统章节的核心与制高点，也是执业医师考试的高频考点。其教学内容涵盖从胚胎畸形、血流动力学改变