小学三年级数学《多位数乘一位数（不连续进位）》教学设计.docx

小学三年级数学《多位数乘一位数（不连续进位）》教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材分析

本节课《多位数乘一位数（不连续进位）》是人教版小学数学三年级上册第六单元“多位数乘一位数”的核心内容。它是在学生已经熟练掌握表内乘法、整十整百数乘一位数的口算以及多位数乘一位数（不进位）笔算的基础上进行教学的。这节课不仅是乘法笔算技能的重要进阶，更是连接“不进位乘法”与“连续进位乘法”的关键桥梁，在整个计算教学中起着承上启下的作用。

教材编排注重算理与算法的统一，通过具体的生活情境（如购买图书、计算数量）引出含有进位的乘法算式38。例题设计遵循由易到难的原则，先呈现两位数乘一位数的一次进位（