初中九年级英语 Unit 1 Asia Reading I “Two cities in China” 深度阅读导学案.docx

初中九年级英语Unit1AsiaReadingI“TwocitiesinChina”深度阅读导学案

一、设计理念与学习目标

（一）设计理念

本导学案的设计，深度契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于核心素养的培养要求，秉持“学为中心”与“深度学习”的理念，摒弃传统的碎片化知识传输模式。本设计以“探索亚洲之美，讲好中国故事”为单元大观念，将阅读语篇视为文化的载体和思维的依托。通过构建“文本解读—文化探究—迁移创新”的阅读教学链，引导学生在理解北京与桂林两地景观特征的基础上，深入挖掘其背后的历史文化意蕴，实现语言学习与文化认知的有机融合。同时，借鉴项目式学习的理